La parole aux joueurs - Interview de Patrice Rigaud

Q: Patrice, tu es enseignant au sein du Collège Louis Philippe à Eu - et tu as notamment mené tes élèves champions régionaux d'Echecs en catégorie "Collèges". Ils ont par ailleurs participé au championnat de France scolaire 2009 à La Bresse. Qu'apportent à ton avis les Echecs aux jeunes?

R: Les vertus du jeu d'échec sur le plan pédagogique sont reconnues sur le plan pédagogique (concentration,gestion du stress,calculs etc...) et m'ont toujours paru un excellent complément à ma pratique d'enseignant. Mais j'apprécie surtout de pouvoir grâce au jeu faire se rencontrer (et respecter) des élèves qui n'ont a priori pas de points communs. il me semble que c'est très enrichissant pour eux et pour la vie de l'établissement. Le jeu d'échec a cette faculté parfois de "gommer" les différences et je trouve cela passionnant. J'ajoute que cela m'est bien utile dans mon activité d'enseignant car le jeu me permet parfois de développer un lien privilégié avec certains élèves, lien qui m'est parfois utile dans la gestion de mes classes.


Patrice, ses élèves et ses enfants lors du récent Festival de Dieppe!

Q: Comment décrirais-tu l'apport d'Internet pour la pratique des Echecs - en comparaison par exemple des actions des clubs?

R: Comment décrirais-tu l'apport d'Internet pour la pratique des Echecs - en comparaison par exemple des actions des clubs?
Pour moi l'apport d'internet est fondamental car il n'y a pas de club dans notre ville et assez peu de forts joueurs: internet permet donc à mes élèves de trouver facilement des adversaires (partenaires?) à leur niveau à toute heure. J'ajoute que Matpat est en libre-accès au Cdi du collège pour permettre aux jeunes de s'entrainer pendant leurs heures  d'étude.
Néanmoins je dirais que la limite par rapport au club est un certain manque de culture échiquéenne sur le net qui ralentit la progression des élèves lorsqu'ils se contentent du jeu en ligne sans apprendre les bases du jeu ou approfondir leur connaissances pour les plus expérimentés.
Enfin internet est pour moi le vecteur d'information privilégié avec mes joueurs (rubrique mon annonce + mails )
 

Q: Tu as participé à quelques reprises aux tournois avec l'organisme new-yorkais Chess in the Schools. Quels sont à ton avis les avantages/limites de ce type de manifestation?

R: C'est très motivant pour les élèves mais je dois avouer que c'est assez contraignant pour l'animateur sur le plan de l'organisation et finalement l'apport linguistique est peu significatif. Je crois qu'il faudrait coupler le système avec un échange de correspondances géré par un professeur d'anglais pour tirer un réel bénéfice du système (et pourquoi pas un échange mais c'est un peu utopique actuellement vu l'état des finances de mon collège;un échange avec l'Angleterre serait plus réaliste).

Q: Le Trophée MatPat France est relancé cette année. Qu'as-tu pensé de la précédente édition?

R: J'ai beaucoup aimé la précédente édition (d'autant que mes élèves ont plutôt bien joué!) même si certaines équipe manquent encore de rigueur sur le plan de l'organisation. Pour cette année je compte inscrire deux ou trois équipes dont une 100% féminine (une première chez nous!)

Q: Quels points améliorerais-tu en priorité sur MatPat?

R: J'aime beaucoup Matpat mais puisque il faut des critiques...Tout d'abord je réglementerai bien le systême de proposition de nulle pour stopper les abus en blitz et éduquer les jeunes: pourquoi pas limiter à trois propositions par parties par exemple? D'autre part chaque amélioration concernant les possibilités d'analyse de parties est bienvenue (j'ai beaucoup apprécié la possibilité de récupérer l'historique au format pgn par exemple) car cela aide le travail des formateurs.
Le rêve pour moi serait d'avoir une rubrique "mes parties" où l'on pourrait consulter ses parties jouées (et donc les parties des élèves pour les formateurs)!

[NDLR: Grand merci Patrice, et à bientôt pour quelques belles parties! A noter que le problème du nombre de propositions de nulles a été réglé. Les prochaines innovations porteront sur la modération du chat - et sur des options de reconnexion suite par exemple à une interruption de liaison WiFi. Mais pourquoi ne pas implémenter par la suite cette idée de bibliothèque des parties jouées?]